Les definicions de la lectura i de la competència lectora han evolucionat paral·lelament amb els canvis socials, econòmics i culturals. El concepte d’aprenentatge i en especial el d’aprenentatge al llarg de la vida, ha transformat les percepcions de la competència lectora i de les necessitats a les que ha de fer front. Ja no es considera que la capacitat de lectura siga una cosa que s’adquireix en la infantessa durant els primers anys d’escolarització. Es veu com a un conjunt en evolució que inclou una sèrie d’aconteciments, habilitats i estratègies que les persones van construint amb els anys, segon les diverses situacions que viuen i mitjançant la interacció amb els seus companys i amb les comunitats més extenses on participen.
No hay comentarios:
Publicar un comentario